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校园生活

语文学科部第三次教研活动

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2019-5-22     浏览次数:    
品味散文之韵,探寻教学之道
语文学科部第三次教研活动
      锦语探寻散文意,弘苑共育芳草萋。夏日初至,我们的脚步也从未停歇,我们的教研活动亦是热火朝天地开展着。在这个充满力量与激情的季节里,肥东锦弘中学语文学科部于2019年5月21日上午开展了2018—2019学年度第二学期以“品味散文之韵,探寻教学之道”为主题的第三次教研活动。本次教研活动由语文学科部主任龚慧慧老师主持,初高中部全体语文老师参加。
      活动第一项由七年级童阳阳老师为大家展示高效“6+1”课堂模式的《紫藤萝瀑布》,带领学生充分感受散文的深层意韵,领悟各种修辞作用的魅力。课堂上“6+1”模式尽显,学生表现积极,课堂氛围活跃。
      活动第二项是由七年级程牡丹老师为大家展示的《紫藤萝瀑布》,同样是高效“6+1”模式,却展现出不同的感觉。班级学生积极踊跃回答问题,教师也及时从多方面给予学生反馈、评讲和总结,学生学习效率明显提高。
      两位老师的同课异构,从各方面带给学生新的收获,也为各位初高中语文老师展现了高效“6+1”模式的独特风采。
      活动第三项,由七年级王亚萍老师、八年级李丽丽老师、高一年级张浩老师、高二年级陈云侠老师对两位老师进行评课。四位老师从教师教态、教案设计和课堂教学内容等方面,客观评价了两位老师的亮点以及不足之处,内容具体并且做出了相应的建议,对我们每一位语文老师都有重要的启示作用。
      活动第四项由八年级备课组长夏婷老师做专题报告《初中散文教学设计的出发点》,夏老师以不同类型的散文为基点,从“立意”和“情言”两个角度展开讲解。夏老师的发言层次分明,具体细致,可操作性强。
      最后,语文学科部主任龚慧慧老师对此次教研活动进行总结发言,分析评价我们开展教研活动的现实意义并和大家交流了自己对于散文教学的见解。
      伴随着龚主任发言结束,语文学科部第三次教研活动也在各位老师的掌声中拉下帷幕。我们虽然在教学,但从未停止过学习。相信我们语文学科部定会在校董事会的正确引领下,为锦弘教育事业的扬帆起航提供不竭动力!
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